內蒙古企業(yè)5D模式

誰(shuí)說(shuō)5D不可能在企業(yè)翩翩起舞？5D 副院長(cháng)兼首席技術(shù)官、首席導師陳恭華先生《向5D要結果-5D5D項目的設計與實(shí)踐》一書(shū)重磅來(lái)襲。?讓企業(yè)5D輕松落地！讓5D經(jīng)理在企業(yè)問(wèn)題解決的舞臺上放異彩！5D落地，是所有5D從業(yè)人員的夢(mèng)魘如何讓5D走出“聽(tīng)起來(lái)激動(dòng)，回去就是不動(dòng)”的怪圈？如何讓5D能立竿見(jiàn)影的解決企業(yè)問(wèn)題？如何讓5D產(chǎn)生可以觀(guān)測到的有形成果？這是業(yè)內的難點(diǎn)！ 以至于有人給自己找個(gè)寬心的理由和下臺的借口，那就是：5D是百年計，是潛移默化，由此得證，5D不可能有什么實(shí)際的落地成果出來(lái)！5D培訓可以將性格分為：理智型、情感型和意志型。內蒙古企業(yè)5D模式

?或許，你能已經(jīng)知道的是：過(guò)去那種請一個(gè)老師來(lái)上的課，老師下了課就走的傳統5D方式，是肯定獲得不了5D成果的。5D要想實(shí)現立竿見(jiàn)影的落地成果，必須是一個(gè)系統化的運作過(guò)程。這就是現在業(yè)內常說(shuō)的“5D項目化”。但是，5D如何做到項目化運作？5D項目在設計過(guò)程中要考慮哪些要素？5D如何才能徹底解決企業(yè)問(wèn)題？5D成果到底是什么樣子？該怎么設計柯氏三級落地成果、柯氏四級落地成果？5D落地成果該如何評估？學(xué)員落地積極性如何調動(dòng)？這些疑問(wèn)，采用5D方法和配套的49個(gè)工具，都可以幫你一一化解。天津5D落地系統5D培訓通俗來(lái)說(shuō)，即內傾—外傾、感性—理性?xún)蓚€(gè)維度。

會(huì )者不難，難者不會(huì )。接下來(lái)的時(shí)間，我會(huì )帶領(lǐng)家一起走進(jìn)5D5D項目設計的世界。在這個(gè)多彩的世界里，你可以得到5D獲得有效落地成果的全部方法，看到量的5D項目設計案例。? ? ? ? 同時(shí)，我這里還有一個(gè)O2O的版權認證項目，叫做“5D5D項目設計師認證”，除了5D相關(guān)內容的學(xué)習外，更會(huì )手把手的帶你實(shí)際運作5D5D項目。能完成5D5D項目的成績(jì)合格者，會(huì )頒發(fā)5D5D項目設計師的認證證書(shū)。? ? ? ? 總之，希望盡我所能，能夠讓你早日抱上5D成果的胖小子！ 同時(shí)，在這里要感謝我所供職的西安時(shí)代光華教育發(fā)展有限公司、5D5D學(xué)院全體同仁以及學(xué)院講師團老師們在5D5D項目設計過(guò)程中的技術(shù)支持。

要特別祝賀“助產(chǎn)一哥”陳恭華老師此書(shū)的正式出版。?30多歲時(shí)全國各地曾創(chuàng )下連續講課29天記錄的他，2009年就被我們認定為有行業(yè)格局之人，終于抽出空檔，給20%的精英HR和trainer奉獻了一本真正的5D管理干貨，一本能真正解決企業(yè)老總關(guān)心的5D落地的實(shí)操工具書(shū)。? ? ?其次，我們在與陳老師協(xié)同工作近十二年里，他安之若素、精益求精，永遠保持著(zhù)出色的職業(yè)操守、工作狀態(tài)及合作精神，不以物喜、不以己悲，令我們十分欽佩。當有的人還在數著(zhù)的5D天數時(shí)，陳老師早已投入到5D項目化運作之中，讓企業(yè)5D真正得以落地。通過(guò)培訓，可以增強員工對組織的認同感，增強員工與員工、員工與管理人員之間的凝聚力及團隊精神。

我曾任型企業(yè)的5D經(jīng)理。那時(shí)每到年終的時(shí)候，就明白年關(guān)之所以謂之年關(guān)的含義了。因為我的老板總喜歡這樣問(wèn)我：“你一年花了我上百萬(wàn)的5D費，5D效果在哪里？”而我，除了手里的滿(mǎn)意度調查表以外，再無(wú)任何可以證明我5D工作成績(jì)的，哪怕是一絲一毫的證據。? ? ? ? 現在做了職業(yè)講師和促動(dòng)師，每年至少和一百位以上各類(lèi)企業(yè)5D的經(jīng)理們打交道，也能深深感受到他們對5D成果的殷殷期望；同時(shí)，更能感受到他們不知如何獲得5D成果時(shí)的茫然心情。每年至少和一百位以上各類(lèi)企業(yè)5D的經(jīng)理們打交道，也能深深感受到他們對5D成果的殷殷期望；同時(shí)，更能感受到他們不知如何獲得5D成果時(shí)的茫然心情。西安時(shí)代光華教育發(fā)展有限公司以客戶(hù)永遠滿(mǎn)意為標準的一貫方針。安徽時(shí)代光華5D有哪些

5D運作模式主導特征：金：強調競爭，目標導向。內蒙古企業(yè)5D模式

好在，有壓力就有動(dòng)力，渡人先要渡己。? ? ? ? 早在2001年，當我剛剛上任西安唐電信5D經(jīng)理不到一年的時(shí)間里，迫于領(lǐng)導對5D成果的要求，創(chuàng )造性的建立了三級三度的員工5D體系，解決了5D成果的柯氏三級成果（個(gè)人行為落地）問(wèn)題。? ? ? ? 在2013年以，隨著(zhù)行動(dòng)學(xué)習技術(shù)的興起和推廣，利用行動(dòng)學(xué)習工作坊，我也解決了柯氏四級成果（組織績(jì)效落地）的問(wèn)題。好在，有壓力就有動(dòng)力，渡人先要渡己。? ? ? ? 早在2001年，當我剛剛上任西安唐電信5D經(jīng)理不到一年的時(shí)間里，迫于領(lǐng)導對5D成果的要求，創(chuàng )造性的建立了三級三度的員工5D體系，解決了5D成果的柯氏三級成果（個(gè)人行為落地）問(wèn)題。? ? ? ? 在2013年以，隨著(zhù)行動(dòng)學(xué)習技術(shù)的興起和推廣，利用行動(dòng)學(xué)習工作坊，我也解決了柯氏四級成果（組織績(jì)效落地）的問(wèn)題。內蒙古企業(yè)5D模式

西安時(shí)代光華教育發(fā)展有限公司是一家集研發(fā)、制造、銷(xiāo)售為一體的高新技術(shù)企業(yè)，公司位于豐慶路1號麥爾斯頓財富廣場(chǎng)9A，成立于2003-10-14。公司秉承著(zhù)技術(shù)研發(fā)、客戶(hù)優(yōu)先的原則，為國內企業(yè)培訓，5D培訓項目設計師認證，管理咨詢(xún)，行動(dòng)學(xué)習的產(chǎn)品發(fā)展添磚加瓦。公司主要經(jīng)營(yíng)企業(yè)培訓，5D培訓項目設計師認證，管理咨詢(xún)，行動(dòng)學(xué)習等產(chǎn)品，產(chǎn)品質(zhì)量可靠，均通過(guò)商務(wù)服務(wù)行業(yè)檢測，嚴格按照行業(yè)標準執行。目前產(chǎn)品已經(jīng)應用與全國30多個(gè)省、市、自治區。我們以客戶(hù)的需求為基礎，在產(chǎn)品設計和研發(fā)上面苦下功夫，一份份的不懈努力和付出，打造了西安時(shí)代光華產(chǎn)品。我們從用戶(hù)角度，對每一款產(chǎn)品進(jìn)行多方面分析，對每一款產(chǎn)品都精心設計、精心制作和嚴格檢驗。西安時(shí)代光華教育發(fā)展有限公司嚴格規范企業(yè)培訓，5D培訓項目設計師認證，管理咨詢(xún)，行動(dòng)學(xué)習產(chǎn)品管理流程，確保公司產(chǎn)品質(zhì)量的可控可靠。公司擁有銷(xiāo)售/售后服務(wù)團隊，分工明細，服務(wù)貼心，為廣大用戶(hù)提供滿(mǎn)意的服務(wù)。

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